sHeerenloo academie

Beste allen, Ik kijk er naar uit om van start met de mastercircle. Ik heb met ieder van jullie een voorbereidend gesprek. In dit document staat beschreven van waaruit dit initiatief is ontstaan en wat ermee wordt beoogd. Vriendelijke groeten,   Wouter Kesseler   DE ACADEMIE in  2021 Leren van en met elkaar verder brengen […]

Goedemiddag Tanja, Leren van en met elkaar verder brengen! Deze sessie is bedoeld om een eerste inzicht te geven in de bedoeling, de doelstelling en de werkwijze. Daarnaast is het een verkenning naar de beelden en ideeën die bij jouw leven in combinatie met wat voor jou van belang is om aandacht aan te besteden […]

Goedemiddag Wieteke, Leren van en met elkaar verder brengen! Deze sessie is bedoeld om een eerste inzicht te geven in de bedoeling, de doelstelling en de werkwijze. Daarnaast is het een verkenning naar de beelden en ideeën die bij jouw leven in combinatie met wat voor jou van belang is om aandacht aan te besteden […]

Goedemiddag Wijnand, Leren van en met elkaar verder brengen! Deze sessie is bedoeld om een eerste inzicht te geven in de bedoeling, de doelstelling en de werkwijze. Daarnaast is het een verkenning naar de beelden en ideeën die bij jouw leven in combinatie met wat voor jou van belang is om aandacht aan te besteden […]

Goedemorgen Harrie, Leren van en met elkaar verder brengen! Deze sessie is bedoeld om een eerste inzicht te geven in de bedoeling, de doelstelling en de werkwijze. Daarnaast is het een verkenning naar de beelden en ideeën die bij jouw leven in combinatie met wat voor jou van belang is om aandacht aan te besteden […]

Goedemiddag Abelien, Leren van en met elkaar verder brengen! Deze sessie is bedoeld om een eerste inzicht te geven in de bedoeling, de doelstelling en de werkwijze. Daarnaast is het een verkenning naar de beelden en ideeën die bij jouw leven in combinatie met wat voor jou van belang is om aandacht aan te besteden […]

Goedemiddag Tetsje, Leren van en met elkaar verder brengen! Deze sessie is bedoeld om een eerste inzicht te geven in de bedoeling, de doelstelling en de werkwijze. Daarnaast is het een verkenning naar de beelden en ideeën die bij jouw leven in combinatie met wat voor jou van belang is om aandacht aan te besteden […]

Goedemiddag Saskia, Leren van en met elkaar verder brengen! Deze sessie is bedoeld om een eerste inzicht te geven in de bedoeling, de doelstelling en de werkwijze. Daarnaast is het een verkenning naar de beelden en ideeën die bij jouw leven in combinatie met wat voor jou van belang is om aandacht aan te besteden […]

Leren van en met elkaar verder brengen. Wat betekent dat: Voor jou zelf? Zelf in ontwikkeling blijven, up-to-date zijn. Leren initiëren, vernieuwen, etc. Voor jou in relatie tot jouw regio? Samen met de regio in gesprek zijn – gericht zijn op de doorontwikkeling van medewerkers, zowel individueel als in teamverband, in een positief leerklimaat. Samen […]

Leren van en met elkaar verder brengen. Wat betekent dat: Voor jouwzelf? Voor jou in relatie tot jouw regio? Voor jou in relatie tot s Heeren Loo? Leren van en met elkaar is voor mij het open staan voor feedback, reflectie, veiligheid om fouten te maken, positief waarderend naar collega’s: het willen leren en groeien. […]

Leren van en met elkaar verder brengen. Wat betekent dat: Voor jouwzelf? Voor jou in relatie tot jouw regio? Voor jou in relatie tot s Heeren Loo? Leren van en met elkaar houdt voor mij in, luisteren naar de ander zonder oordeel en aannames, het echt begrijpen van de ander en dan verbinding zoeken. Als […]

Leren van en met elkaar verder brengen. Wat betekent dat: Voor jouwzelf? Voor jou in relatie tot jouw regio? Voor jou in relatie tot s Heeren Loo? Voor mijzelf: Een gezamenlijke koers uitstippelen; wat doen we wel en wat niet? Een beter begrip van wat de organisatie van mij vraagt. Optimale betrokkenheid bij alles rond […]

Leren van en met elkaar verder brengen. Wat betekent dat: Voor jouwzelf? Voor jou in relatie tot jouw regio? Voor jou in relatie tot s Heeren Loo? ad 1: nieuwsgierigheid, samen leren en ontwikkelen, brainstormen, van binnen naar buiten en van buiten naar binnen, aandacht,luisteren ad 2: contact maken, relatie aangaan, aandacht, luisteren, van binnen […]

Leren van en met elkaar verder brengen. Wat betekent dat: Voor jouwzelf? Voor jou in relatie tot jouw regio? Voor jou in relatie tot s Heeren Loo? Voor mij betekent leren van en met elkaar verder brengen voortdurend elkaar opzoeken en (leer) thema’s bespreken. Ik heb het idee dat we daar nu op een goede […]

Leren van en met elkaar verder brengen. Wat betekent dat: Voor jouwzelf? Behulpzaam zijn naar collega’s, Pro-actief delen van informatie Tijd nemen om te reflecteren zelf, maar ook met elkaar Collega’s zijn bereid mij te helpen nemen tijd voor mij Elkaar waarderen (positief waarderen) Open Cultuur Succesmomentjes vieren Elkaar kunnen vinden in de eigenschappen waar […]

het meest wezenlijke voor mij is dat wij er voor zorgen dat cliëntenzorg naar een ander plan wordt gebracht. De praktijk is heel weerbarstig. Ik vind het lastig dat we in Amersfoort letterlijk en figuurlijk op afstand staan. Het is zoeken waar je invloed kan hebben. Met de wetenschap dat de praktijk met heel veel […]

Dat we betrokken zijn bij wat we doen van elkaar. Dat we van elkaar weten wat we doen. Dat we gezamenlijke de koers kunnen bepalen en vasthouden. Dat gaat richting geven in de prioriteiten die ik zou moeten stellen. Ik krijg heel veel ad hoc dingen op mijn bord, waarvan niet altijd duidelijk is of […]

samenwerking en openheid positie waarderen Succes vieren, complimenten geven regelmatig aangeven dat we goed bezig zijn, het is fijn dat sommige dingen gezien worden. Het is belangrijk dat het benoemd wordt. Leergang manager zorg is ontwikkeling. Door positief te waarderen kom je dichter bij elkaar, meer teamgevoel. Gevoel dat je sneller iets voor elkaar doet. […]

Uitwisseling is een belangrijk ding! Van kennis en vaardigheden tot zo steeds tot nieuwe paradigmas te komen. Wat is er hoe werkt het waarom?  Wat speelt er en hoe kan ik daar helpend in zijn? Hoe kunnen we daar helpend in zijn! Ik denk echt dat we ’s HeerenLoo beter  kunnen maken, koploper kunnen maken […]

Oprechte aandacht Wie ik ook spreek heb ik goed geluisterd, weet ik wie de mens is. ken ik de mens , begrijp ik deze echt. Altijd starten met contact maken, zorgen dat er een relatie is voordat we op het praktisch overgaan Enthousiasme van mezelf en ook van de klant, daarna een leuk gesprek en […]

Als eerste voel ik een learning mind set; het willen en open staan voor leren en ontwikkelen. het wordt nu vooral gezien als iets dat moet. Spannend, als we er meer voor open staan, feedback ontvangen/geven. Ervaringen ontvangen/delen. Voor mijzelf naar de regio toe. Ik zie als een hele belangrijke taak dat ik daarbij ondersteun, […]

Wat er voor mij uitspringt is dat ze niet zonder elkaar kunnen. ik als persoon ben daar bij belangrijk in. Maar ook de regio en de organisatie als geheel. Je moet ze met elkaar verbinden om van en met elkaar verder te brengen. Dat betekent echt goed luisteren naar de vragen die gesteld worden. Uitzoemen […]

Het hele pad moet vanuit het waarderend leren met elkaar komen.  Ik gun het ons wel en ik ben er van overtuigd dat we op die manier het meeste leren. We zijn er allemaal ingesprongen op eigen manier en met verschillende regio’s die het ieder net iets anders (vooral meer) willen. ik heb altijd het […]

ik merk dat bevestiging belangrijk is. Hoe relevant is het waar ik mee bezig  ben? Hoe relevant ben ik? Hoe blijf ik van toegevoegde waarde. Ik wil de relevantie vasthouden. Ik zie in vergelijkbare vakgebieden collega’ s afhaken op bepaalde leeftijden. Dat houdt mij bezig. Daar kan mijn omgeving mij echt bij helpen. Ik wil […]

Doen we wat we horen te doen, dus wordt de cliënt hier beter van. Een betere uitwerking van mijn rol en positie in verhouding tot de anderen mensen binnen de academie We zitten nu nog in het groeiproces. Bij wie moet je nu zijn? Wat zij de kaders: wat hoort bij mij en wanneer kan […]

De zachte kant moet aan bod komen. De communicatie. Hoe communiceren we naar collega’s, medewerkers, regio’s. Zodat we dat zo duidelijk mogelijk doen. Dat we daar heel goed naar kijken. Het er samen over eens zijn en er naar handelen. Ik heb geen band met het verleden ik wil vooruit kijken. Ik zie wat bepaalde […]

Wat ik van belang vind is het stukje kaderen. Wat mogen van jou als leerspecialist verwachten. Zodat je je krachtig neer kan zetten. Beter neerzetten. Ik mag reactief zijn, als er een vraag komt mag ik in actie komen. Ik hoef de vraag niet voor te zijn, dat geeft mij rust. Het loopt niet altijd […]

Open deuren!!!! dubbele betekenis Letterlijk heb ik het nodig dat concreet is wat mijn taak is en mijn opdracht in de regio. Soort stevigheid op de achtergrond waar ik op terug kan vallen! Daardoor voel ik mij gesteund. Ik heb twee regio’s. We zien concern ook als regio(dat is diffuser en complexer met allemaal verschillende  […]

Voor mij heeft waarde als ik de ervaringen van anderen hoor. Dat inspireert. Zonder dat we vooraf opleggen dat er een vaste vorm/werkwijzen ect uitkomen. Een oefening in het laten ontstaan. Geen ja maar, dat werkt niet zo! Laat alles er zijn, en diep uit en onderzoek. geen goed en fout. Geen: zo werkt dat niet! […]

Goedemorgen Harrie, Nadat ik al je collega’s heb gesproken stuur ik je op 12 februari een korte briefing met een aantal vragen. Het verzoek om vanuit deze vragen jouw verhaal uit te werken in deze online omgeving. Het verzoek om daarnaast de uitwerkingen van je collega’s te lezen en daar waarderend onderzoekend op te reageren. […]

Goedemiddag Tetsje, Nadat ik al je collega’s heb gesproken stuur ik je op 12 februari een korte briefing met een aantal vragen. Het verzoek om vanuit deze vragen jouw verhaal uit te werken in deze online omgeving. Het verzoek om daarnaast de uitwerkingen van je collega’s te lezen en daar waarderend onderzoekend op te reageren. […]

Goedemiddag Tanja, Nadat ik al je collega’s heb gesproken stuur ik je op 12 februari een korte briefing met een aantal vragen. Het verzoek om vanuit deze vragen jouw verhaal uit te werken in deze online omgeving. Het verzoek om daarnaast de uitwerkingen van je collega’s te lezen en daar waarderend onderzoekend op te reageren. […]

Goedemiddag Wieteke, Nadat ik al je collega’s heb gesproken stuur ik je op 12 februari een korte briefing met een aantal vragen. Het verzoek om vanuit deze vragen jouw verhaal uit te werken in deze online omgeving. Het verzoek om daarnaast de uitwerkingen van je collega’s te lezen en daar waarderend onderzoekend op te reageren. […]

Goedemiddag Abelien, Nadat ik al je collega’s heb gesproken stuur ik je op 12 februari een korte briefing met een aantal vragen. Het verzoek om vanuit deze vragen jouw verhaal uit te werken in deze online omgeving. Het verzoek om daarnaast de uitwerkingen van je collega’s te lezen en daar waarderend onderzoekend op te reageren. […]

Goedemiddag Saskia, Nadat ik al je collega’s heb gesproken stuur ik je op 12 februari een korte briefing met een aantal vragen. Het verzoek om vanuit deze vragen jouw verhaal uit te werken in deze online omgeving. Het verzoek om daarnaast de uitwerkingen van je collega’s te lezen en daar waarderend onderzoekend op te reageren. […]

Goedemiddag Wijnand, Nadat ik al je collega’s heb gesproken stuur ik je op 12 februari een korte briefing met een aantal vragen. Het verzoek om vanuit deze vragen jouw verhaal uit te werken in deze online omgeving. Het verzoek om daarnaast de uitwerkingen van je collega’s te lezen en daar waarderend onderzoekend op te reageren. […]

Verder het verzoek om vooraf een korte voorbereiding in de online omgeving van mastercircle.org in te voeren en deze in de sessie in maximaal 3 minuten mondeling toe te lichten. Om je op weg te helpen zijn de volgende vragen geformuleerd: Wat is binnen jouw werkpraktijk een concreet en aansprekend voorbeeld van “Leren van en […]

Verder het verzoek om vooraf een korte voorbereiding in de online omgeving van mastercircle.org in te voeren en deze in de sessie in maximaal 3 minuten mondeling toe te lichten. Om je op weg te helpen zijn de volgende vragen geformuleerd: Wat is binnen jouw werkpraktijk een concreet en aansprekend voorbeeld van “Leren van en […]

1. Wat is binnen jouw werkpraktijk een concreet en aansprekend voorbeeld van “Leren van en met elkaar” Brainstormsessies met collega’s, Leergang manager Zorg, Leergang didactiek, Professionalisering trainers, Webinar, IAG scholing Er worden veel lijntjes gelegd en verbindingen gemaakt. Wat betreft digitalisering, zijn we steeds meer aan het groeien, zowel in het aanbieden van online activiteiten, […]

  Verder het verzoek om vooraf een korte voorbereiding in de online omgeving van mastercircle.org in te voeren en deze in de sessie in maximaal 3 minuten mondeling toe te lichten. Om je op weg te helpen zijn de volgende vragen geformuleerd: Wat is binnen jouw werkpraktijk een concreet en aansprekend voorbeeld van “Leren van […]

Verder het verzoek om vooraf een korte voorbereiding in de online omgeving van mastercircle.org in te voeren en deze in de sessie in maximaal 3 minuten mondeling toe te lichten. Om je op weg te helpen zijn de volgende vragen geformuleerd: Wat is binnen jouw werkpraktijk een concreet en aansprekend voorbeeld van “Leren van en […]

Verder het verzoek om vooraf een korte voorbereiding in de online omgeving van mastercircle.org in te voeren en deze in de sessie in maximaal 3 minuten mondeling toe te lichten. Om je op weg te helpen zijn de volgende vragen geformuleerd: Wat is binnen jouw werkpraktijk een concreet en aansprekend voorbeeld van “Leren van en […]

Verder het verzoek om vooraf een korte voorbereiding in de online omgeving van mastercircle.org in te voeren en deze in de sessie in maximaal 3 minuten mondeling toe te lichten. Om je op weg te helpen zijn de volgende vragen geformuleerd: Wat is binnen jouw werkpraktijk een concreet en aansprekend voorbeeld van “Leren van en […]

waar jij wil jij reflectie op: rust en aandacht geven je hebt zojuist aantal dingen over zlef gehoord. waren niet helemaal niet helemaal nieuw werklust enthousiat, fijn om te horen. nu ik een beetke overlopp lukt het mij toch. denken dat de mensen met wie jij samenwerkt, zijn de mensen die leerpscilast geven zij de […]

hele mooie bedachtzame rol aanzet tot leuke dingen ik gun je een duidelijk doel De regio’s daar gaat zoveel denkcapaciteit in zitten> Waar richt dat zich op? Kunnen we het gat dichten, moet ik er iest mee? Ik heb er eigenlik geen tijd voor, Zijn verschillende dingen? Moet het naar de contatc persoon? Die gaat […]

laat een proces zijn heel behulpzaam zit je er pas twee jaar wat je terug krijgt heb jezelf goed in d ekijker gespeeld stel je voor je hebt behoefte aan kaders en welek thema’s zijn van jullie. op het moment dat ze onduidelijk zijn. dat betekent dat behulpzaam zijn een gewaardeerde invulling zijn. als ik […]

rust om te kijken naar situatie pakt hele goed opstap voor stap. Inzicht krijgen in de rvaag achter de vaag ga door met de inslagen weg, voegt echt iest toe aan het team. vraagbaak, verstand van zaken wat geberuit er als je er te ver ingaat. De andere kunnen dan te ver komen. dat heb […]

ik vidn dat jij heel kennis een ervaring hebt en didactisch heel goed weet waar het overgaat. alyijd enthoisuat, niets is te veel! Daar kom je steeds verder mee, zo kom je verder! Daar mag je tros op zijn! Jouw droge humor! wordt zeer gewaareerd! Wat ik je gun: Zou je niet is willen wisselen? […]

betrokken enthousiats, postief heel veel ervaring. rkistisch doorvragen. vraag anchet de vraag achterhaen heel erge vebinder geloof in zelf, je bent het waart om gehoord te worden je bent een top! Hoe blij ik het beste in mijn kracht Geloof je het als iemand het zo zegt? Als Tanja het zegt geloof ik het. Ik […]

tomeloze inzet kan van alles aan(zowel zakelik en prve) hoe je dingenkan verwoorden mee persoonlijk contact el life bijeenkomsten. spreek je worstelingen uit! Je zegt er zijn dingen daar wordt ik voor gevraagd en dat komt dan meestal wel goed? waar ontleen ej aan dat het meestal wel geod gaat. Dat check ik? is het […]

In de komende periode: Wil ik meer aandacht hebben voor de vraag achter de vraag, vooral in de zin van aandacht hebben voor de ander. In gesprekken wil ik dit vragen, ook omdat wat daar uit komt mij nieuwe dingen leert. En dat is waar ik energie van krijg. Wat daarvoor opgelost moet worden is […]

Uit de reflectie van Aart en wat ik van het team heb teruggekregen zijn verschillende items goed om te noemen: Mijn definitie van relevantie ga ik verder onderzoeken De Academy zal zich vanzelf vormen als we op de ingeslagen weg blijven voortgaan met dit team en de verschillende rollen We zijn professionals die zelf ook […]

Wat geeft energie? Wat gaat energie brengen? Wat brengt “Leren van en met elkaar” jou in je werk als leerspecialist? Welke principes neem jij daarbij mee die versterkend werken? Op welke concrete manier kan jij hier in de komende periode je voordeel meedoen Als collega’s onderling In de ontwikkeling van de samenwerking met jouw regio’s […]

Deze sessie geeft energie door het inzicht dat we op de goede weg zijn –> we doen met elkaar de goede dingen. Goed te horen dat het soms zit in welke vragen we achteraf stellen, zodat we deze in het vervolg vooraf kunnen stellen of juist onderzoekende vragen stellen, in plaats van in de oplossing […]

Enthousiast en gedreven team Veel kennis aanwezig, die met elkaar blijven delen. Eventueel overkoepelende themagroepen (over ontwikkelingen die spelen) met elkaar aan de slag om kennis te vergaren, over te sparren en dit in het team delen Op vertrouwen dat als we zo doorgaan we een hele mooie Academie gaan neerzetten Successen vieren door dit […]

vanuit vertrouwen in mezelf irt tot de ander blijven bouwen aan het mooie werk wat we doen. bewust blijven sparren en checken met de collega’s waakzaam zijn dat we door grote tevredenheid met elkaar open blijven staan voor nieuwe collega’s  

Wat geeft energie? Wat gaat energie brengen? Wat brengt “Leren van en met elkaar” jou in je werk als leerspecialist? Welke principes neem jij daarbij mee die versterkend werken? Op welke concrete manier kan jij hier in de komende periode je voordeel meedoen Als collega’s onderling In de ontwikkeling van de samenwerking met jouw regio’s […]

Mastercircle-lead-model-gradaties(Wieteke)